Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад комбинированного вида №38»
Утверждаю
з а в е д у ю щ и й МАДОУ № 38 .
»-/ г / / / &
Y
А . Николаева
Приказ от 30 августа 2021г.
№267

У<

ПОЛОЖЕНИЕ
о формах, периодичности и порядке (текущею контроля успеваемости в
муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении

«Детский сад комбинированного вида № 38»

принято на педагогическом
Совете
Протокол от 30.08.2021г. №1

Г. Сухой Лог
2021г.

1.
Общие положения
1.1.Настоящее Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля
освоения воспитанниками основной общеобразовательной программы-образовательной
программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад
комбинированного
вида №38»;
Адаптированной
основной
образовательной программы дошкольного образования детей с тяжелыми нарушениями
речи муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №38»; Адаптированной основной образовательной
программы дошкольного образования детей с задержкой психического развития
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
комбинированного вида
№38», (далее - Образовательные программы) регулирует
деятельность муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
«Детский сад комбинированного вида №38» (далее-МАДОУ №38).
1.2.Настоящее Положение разработано в соответствии с:
-Федеральным законом от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской
Федерации»;

-Приказом Министерства образования и науки РФ от 17.10.2013 №1155 «Об
утверждении федерального государственного образовательного стандарта дошкольного
образования»;
-Уставом МАДОУ №38;
- Основной
общеобразовательной
программы-образовательной
программы
муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Детский сад
комбинированного вида №38»;
-Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования
детей с задержкой психического развития муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №38»;
-Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования
детей с тяжелыми нарушениями речи муниципального автономного дошкольного
образовательного учреждения «Детский сад комбинированного вида №38»;
1.3.
При реализации Образовательных программ МАДОУ №38 проводится оцен
индивидуального развития воспитанников и эффективности педагогического процесса
(далее- Текущий контроль);
1.4.Текущий контроль не сопровождается проведением промежуточных аттестаций
и итоговой аттестации обучающихся (статья 64, пункт 2);
1.5.Форма текущего контроля определяется с учетом возрастных особенностей
детей, содержания учебного материала и использования образовательных технологий;
1.6.Текущий контроль производится педагогическими работниками в рамках
должностной инструкции.
1.7.Результаты педагогической диагностики могут использоваться исключительно
для решения следующих образовательных задач:
-индивидуализации образования (в том числе поддержки ребенка, построения его
образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его
развития);
-оптимизации (коррекции) работы с группой воспитанников.
1.8.Результаты, полученные в ходе педагогической диагностики за отчетный
период (учебный год), являются документальной основой для составления ежегодного
отчета о самообследовании МАДОУ №38 и публикуются на его официальном сайте в
установленном порядке с соблюдением положений Федерального закона от 27.07.2006 №
152-ФЗ «О персональных данных» в ред. от 29 июля 2017г;
2.

Цель и задачи текущего контроля

2.1. Цель текущего контроля - оценка индивидуального развития детей дошколь­

ного возраста, базирующаяся на эффективности педагогических действий и лежащей в
основе их дальнейшего планирования;
2.2. Задачи:
Проанализировать информацию по различным аспектам образовательной
деятельности;
Принять меры по усилению положительных и ослаблению отрицательных
факторов, влияющих на образовательную деятельность;
3.
Организация текущего контроля:
3.1. Форма проведения текущего контроля преимущественно представляет
собой наблюдение за активностью обучающегося в различные периоды пребывания if
МАДОУ №38, анализ продуктов детской деятельности и специальные диагностические
ситуации, организуемые педагогом;
3.2. Формы проведения, критерии, методика оценивания и инструментарий
проведения педагогической диагностики используется в соответствии с реализуемыми
в МАДОУ №38 Образовательными программами;
3.3. Текущий контроль проводится во всех возрастных группах два раза в год (в
ноябре и мае). В начале года педагогическая диагностика направлена на выявление
стартовых возможностей обучающихся, в конце учебного года - наличие динамики в
развитии;
3.4. Педагогическая диагностика проводится по пяти образовательным областям:
социально - коммуникативное развитие; познавательное развитие; речевое развитие;
художественно - эстетическое развитие; физическое развитие;
3.5. Инструментарием текущего контроля является система мониторинга,
разработанная к каждой из Образовательных программ;
3.6.
Результаты оценки индивидуального развития обучающихся группы
оформляются в виде «Карты индивидуального развития».
4.

Порядок проведения педагогической диагностики

4.1. Текущий контроль осуществляется в течении пребывания обучающегося в
МБДОУ №3, в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности,
исключая время, отведенное на сон.
4.2. Данные текущего контроля вносятся в «Карты индивидуального развития»
обучающихся, с которой педагогические работники знакомят родителей (законных
представителей) обучающихся на индивидуальных консультациях.
4.3. По результатам текущего контроля, при наличии оснований, составляется
индивидуальный маршрут развития обучающегося в его целях поддержки, построения
его образовательной траектории или профессиональной коррекции особенностей его
развития.
5.
Контроль
5.1. Педагогические работники не позднее оговоренной даты сдают результаты
проведенных педагогических наблюдений и диагностических исследований с
выводами в аналитической записке, заместителю заведующего по воспитательно­
образовательной работе, в структурных подразделениях- заместителю заведующего.
5.2. Заместитель заведующего по воспитательно-образовательной работе на
основании аналитических записок, осуществляет сравнительный анализ, определяет
эффективность проведенной работы, проводит сопоставление с нормативными
показателями и представляет обобщенные результаты на итоговом педагогическом
совете - Аналитическую записку «О результатах мониторинга усвоения обучающимися
Образовательных программ за учебный год.

5.3.
После ознакомления с обобщенными результатами
на итоговом
Педагогическом совете определяются проблемы, пути их решения и приоритетные
задачи МАДОУ №38 для реализации в новом учебном году.

6.

Документация

6.1.
Инструментарий для проведения оценки индивидуального развития
обучающихся, хранятся педагогическими работниками в группах и обновляются по
мере необходимости.
6.2.
Общие результаты текущего контроля хранятся на бумажных носителях в
архиве методического кабинета 5 лет.