В данной программе большую роль играет физическое воспитание. На него возложена организация и формирование физической культуры, способствующей сохранению и укреплению здоровья. Следовательно, в процессе физического образования и воспитания дошкольника необходимо создать такие условия для его развития, в которых раскрывались бы во всей полноте его физические и духовные возможности. Это касается биологической и социальной сущности чувственно-эмоциональных и умственных способностей ребенка и его волевых качеств. Программа, предусматривает: - формирование у детей понятий о здоровом образе жизни; - развитие потребности в занятиях физической культурой и спортом; - желание укреплять и сохранять свое здоровье. Программа предусматривает дифференцированный подход к организации обучения с учетом возраста и индивидуальных особенностей учащихся. В процессе реализации программы учитываются индивидуальные особенности детей. Предполагаемые программой нагрузки варьируются в зависимости от возрастных и физических способностей учащихся.

Некоторые практики  по спортивной направленности :

• Подвижные игры с элементами спорта. Например, игры-эстафеты и командные игры, которые предполагают совместную деятельность команд и проявление двигательных способностей. 
• Упражнения в основных видах движений. Разнообразие движений (ходьба, бег, прыжки, метание, лазание) позволяет развивать и совершенствовать быстроту, ловкость, силу, выносливость, гибкость.
• Упражнения на профилактику плоскостопия. Например, упражнения на укрепление мышечно-связочного аппарата туловища, мышц рук, плечевого пояса, туловища, конечностей. 
  


•